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如何开展丰富多彩的阅读活动

来源:未知 发布者:pzxx117 时间:2017-12-20 15:30 浏览:

    从古至今,阅读一直受到极大的关注,然而语文教学更是离不开课外的阅读。如何培养学生的阅读兴趣,如何有效地指导小学生课外阅读是每个教育者应该研究和关注的话题。营造一个书香的阅读氛围,激发学生阅读的兴趣,指导正确的阅读方式,开展丰富多彩的阅读活动,让每个学生都热爱阅读,都能在书的海洋里畅游!
一、从课外阅读中抓好读书训练,让学生感悟语言。
    读课外读物时,教师要培养学生认真读书的习惯、边读边想的习惯、主动克服困难的习惯、使用工具书的习惯、不动笔墨不读书的习惯;引导学生阅读健康的书籍,随着科技的进步,教师还要更换读书方式,指导学生进行音像阅读和电脑阅读,拓宽阅读的路子。阅读又分为集体阅读和个体阅读两种方法。
(一) 集体阅读中开阔眼界、认真感悟。
     1、晨读。每天早读利用五分钟作为读书、读报时间。让学生自由上台读,勾出好词佳句,生生可以互评、互读,以加深了解,体会精妙之处。
     2、课前读。利用每节课前五分钟学生可以诵读一首古诗词,简单介绍一下作者和诗意;或者介绍一条实事新闻;讲一个新鲜故事,以便扩大学生的知识面,其他同学可以把好的诗词摘抄下来。
(二)个体阅读中丰富生活、用心感悟。
     1、课间读。每人都有自己喜爱的读物,利用课间十分钟,互相交换阅读,增长知识、促进友谊。
     2、课后读。在四十分钟的教学任务完成后,还有时间多,让学生找出自读课本或与课文内容有关的文章,在读中加深对课文内容的理解。
     3、课外读。现在是六年学制,学生作业不多,让学生到图书馆或新华书店和家里看课外书,可以是儿童故事、历史故事、科普读物等,如《一千零一个神话》、《海底两万里探秘》等等。
二、从阅读交流中发挥学生特长,让学生积累语言。
    阅读交流是语文课外活动必不可少的一个重要环节,方法可以多种多样,有以下一些:举行讲故事比赛、举行朗读比赛、举行写作和情境表演比赛。通过看图写话、编故事、编童话,进行多角度的写作训练,调动学生写作的积极性,然后排演成童话剧、小品、快板等形式的情境表演,有助于全方位提高语文素养,积累丰富的语言。
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